Нейропсихология - это наука, изучающая особенности работы мозга и влияние его сложных функций на психические процессы.
Например, когда ученик в школе невнимателен, постоянно вертится и легко отвлекается, а на переменах бегает, не замечая учителей и одноклассников, это не всегда связано с плохим воспитанием.
Часто причиной могут быть недостаточно развитые участки головного мозга, которые не позволяют ребенку контролировать свое поведение.
В таких случаях нарушение правил происходит далеко не из-за нежелания, а скорее из-за невозможности вести себя иначе.
Нейропсихология является важной областью психологии, помогающей понять и скорректировать такие особенности. Области нейропсихологии направлены на изучение психических реакций когнитивной психологии, в том числе памяти, речи, мышления, поведения, чтения и письма.
Основоположником нейропсихологии в России принято считать Александра Романовича Лурия.
Лурия исследовал взаимоотношения наследственности и воспитания в психическом развитии.
На основе экспериментально-генетического метода показал, что для формирования высших психических процессов (таких, как понятийное мышление, осмысленное восприятие итак далее) решающее значение имеют условия воспитания.
Лурия был основателем принципа действия детектора лжи. Его методика, по которой отслеживали преступников в зависимости от их реакции на вопросы, легла в основу детектора лжи, изобретенного в США.
Первая серьезная работа Александра Лурии «Природа человеческих конфликтов» была опубликована в США в 1932 году.
Теория интеллекта PASS также берет свое начало в работах Лурии 1966 и 1973 годов о познании, согласно которым человеческое познание состоит из трех отдельных, но взаимосвязанных систем мозга, которые поддерживают четыре когнитивных процесса (планирование, внимание, одновременную и последовательную обработку).
Задача нейропсихологии по мнению Лурии - провести синдромный анализ. Исходя из тех нарушений мышления, которые есть у человека, выявить причину их происхождения. Современные методы нейро психологической диагностики позволяют узнать, например, почему ребёнок пишет с ошибками- это нарушения зрительного гнозиса, слухового гнозиса, нарушения моторного компонента или блока программирования и контроля действий.
При каждом виде нарушения будет свой маршрут коррекции. Так, если ребёнок плохо дифференцирует звуки на слух, то прописи будут бесполезны.
Нейропсихолог это специалист, который поможет разобраться в работе мозга и направит коррекционный маршрут по верному пути.
